点滅

頭痛い・・・

明日は・・・・・・、学校。



テンション上げなきゃ。

がんばらなきゃ。

がんばらなきゃ。

がんばりなさい。

やりなさい。

がっこう、いきなさい。

ほしゅう、うけなきゃダメでしょ。

課題、ださなきゃだめでしょ。



あかるい私。
がんばって卒業しようとしてるわたし。

どこいったの？



あと少しでしょ。

ほら、頑張りなさい。

｢ブタがいた教室｣

監督/前田哲




名前をつけて、かわいがって育てたブタの“Pちゃん”。

卒業間近になって、食べるか食べないかで話し合いをする場面は圧巻でした。


最初は先生が｢育てて食べる。そこから命を学ぶ。｣
という目的の元、買い始めたブタ。

でも、育てているうちに情が移ってしまって、
｢食べる。=殺す。そんなの可哀想。｣っていう思いに変わっていく・・・。

子どもたちの、真剣な討論。

うそ偽りがない表情。


映画を観ながら、自分自身、
｢命をもらって食べる。そして生きる。｣ってことについて一緒に考えました。


普段食べているもの。

それってもとは生きて、呼吸していたものなんだなぁって考えると、なんともいえません。

でも、“可哀想だ。”とは・・・、たぶん、思っちゃいけないんだと思います。


むー・・・


命って、繋がってくんだなぁって、今日、映画を観て
しみじみ、思いました。

ごはん

映画終わりました。


遅いお昼ごはんです。

昼休み

午前中の部、おしまいっ+゜

これから息抜きに映画見てきます。




明日は課題の提出日です。

今日中に、全部、終わりますよーに・・・。

じょし

群れる

陰口

いらなくなったトモダチは、切り捨て。ポイッ。

トモダチに求めるものはメリット。

押し付け自己主張

みんなと一緒が良いの。



大嫌いだ。そーゆーの。

一部ってことはわかってる。

でも。

私もその、

じょし

なのである。

キライ。だ。